Снова про школу :-) Опции

[АДЯ]

Уважаемые модераторы, извините за практически дубль темы, но у меня несколько иная ситуация и требует коллективного разума...

Девочки, ситуация такая

дочка моя самая младшая в садиковской группе на год, полгода. Так уж получилось, что в ясли она пошла 1,6., соответственно, другие дети в яслях были старше ее.

Некоторые детки уже в этом году идут в школу, некоторые в следующем, т.е. по сути - следующий садиковский год для дочки будет выпускным.....но....вот тут одно большое "НО". На 1 сентября 2015 г. Рите будет 6,6 лет, оставаться еще на год в садике до 7,5 - не вижу большого смысла, во-первых, ее переведут в другую группу, к другие воспитателям, к другим детям, она будет проходить ту же самую садиковскую программу и, на мой взгляд, чахнуть . Если Рита уходит из сада в 6,6, то в школе она попадает не к самой лучшей учительнице, это не только мнение родителей детей, котрые сейчас у нее учатся, но и мнение учительницы сына, с которой я в пятницу имела разговор на эту тему, прощупывала почву, так сказать.

предвкушая вопросы, скажу, в нашей школе, с 1 по 7 класс - один класс, нет, никаких Б, В и т.д.

Продолжу.... учительница сына выпускает в следующем году класс, Андрюшин, и набирает первый класс. Конечно, мне бы хотелось, чтобы и Рита у нее училась, но умом то я понимаю, что в 5,6 идти в школу - это нонсенс , но Ольга Борисовна (учительница) говорит, что можно влиться в первый класс и со второго полугодия, когда Рите будет ровно 6, ничего невозможного нет, но и 6 лет, ИМХО, очень рано для моего сознания Она снова будет самой маленькой, как в саду, как на художественной гимнастике, уверена, что это только мои тараканы, и Рите более, чем комфортно, это я знаю

Что делать, не знаю

[КарминаБурана]

АДЯ, вброшу еще пару (контр-?)-аргументов:
- физическая или даже скорее физиологическая готовность ребенка (я прочла про занятия гимнастикой, про темперамент и успешную социализацию и тем не менее...). Предполагаю, что есть объективные сроки созревания опорно-двигательной, нервной, зрительной и прочих систем,
- форс-мажоры (а вдруг "Аннушка уже разлила масло" (с)) и вашей учительнице, например, дети на НГ подарят апартаменты в Болгарии и ренту и она уедет?)
- средняя школа и старшие классы (что будет там, когда одноклассницам будет 13, а вам 11...? Выпускной - у всех бал, у вас "утренник"? Простите за жесткость, намеренно утрирую).
Остальное уже перечислили.

Я бы в Вашей ситуации отпустила ситуацию, наметив крайний срок для принятия решения по тем сценариям, которые у Вас есть. Когда ситуация "созреет", решение придет практически само и будет восприниматься как естественное и органичное.

Не раз убеждалась - если вопрос никак не решается, помогает наметить мало-мальски приемлемое решение, расслабиться, и вскоре поступит новая информация, которая все изменит к лучшему.
Удачи Вам и дочке!

Сообщение отредактировал КарминаБурана - 25.11.2013, 11:04