Неграмотные сообщения: вас раздражает?, вот просто интересно.. Опции Подписка на тему Сообщить другу Версия для печати Скачать тему Подписка на этот форум Режимы отображения Древовидный Переключить на: Стандартный Переключить на: Линейный

[Зверёк]

Девочки, Вас раздражает неграмотно написанные сообщения системы, посты, ответы и т.д.? Мне так просто режут глаз. По-моему, неграмотно написанный пост – элементарное неуважение к собеседнику и всем, кто теоретически может прочитать написанное с ошибками. Я иногда несколько раз перечитываю сообщение, чтобы понять, где писавший что пропустил и что имел в связи с этим пропуском в виду. Или лексически непонятно, так закручено предложение. Имя с маленькой буквы – это ерунда, но вот полное отсутствие запятых, точек в конце предложения.. Как Вы к этому относитесь?

Пы.Сы. Если всем по барабану, может, и меня отпустит))) Я тоже не всегда пишу грамотно, особенно в приватной переписке.

[Kozerozhka]

Вах, какая тема замечательная!

Меня очень раздражает вопиющая безграмотность, когда авторы некоторых сообщений "как слышат - так и пишут".
Но у меня такое раздражение - это, скорее, издержки профессии. Хотя и сама грешу частенько, бывает)))).
Опечатки (они же описки) - бывают у всех. На журфаке МГУ есть байка про Розенталя, который однажды на каком-то проф. сборище преподов написал "агенство", в связи с чем получил записку, адресованную "агену Розенталю" - и сам смеялся громче всех))).
Другое дело - незнание правил. И тут же снова оговорюсь, когда человек более или менее знает язык, у него пара ошибок всего-то и вылезет случайно, причем на одно и то же правило. И это нормально для абсолютного большинства (никого не хочу обидеть).
Варианты же "я тибе песала многарас аты ниатвичяиш", на мой взгляд, показатель того, что автору все равно, поймут его или нет, он считает, что он всегда прав, никому ничем не обязан и точка. И общаться с ним не хочется.

К вопросу о слитности-раздельности "поэтому".
Поэтому (слитно) - это союзное слово или наречие, отвечает на вопрос "по какой причине, почему?". "Я плохо училась в школе, поэтому безграмотно пишу". (Вопрос: Почему пишу безграмотно? Ответ: Потому что плохо училась).
По этому (раздельно) - это предлог+местоимение, "по этому вопросу я ничего не знаю, а вот по другому - скажу пару слов"))).

И еще хотела добавить, что специалисты отрицают наличие "врожденной грамотности". Нет такого понятия.
Просто человек имеет очень хорошую зрительную память и читал много книг, поэтому он помнит (на уровне бессознательного), как надо правильно писать.


Забыла дописать)).
По моему, в число рекордсменов по частоте на этом сайте можно включить слово "учаВствовать". )))

А "ОРКИ" - , это класс!!! Это уже на "оговорочку по Фрейду" тянет!

Сообщение отредактировал Kozerozhka - 12.7.2010, 21:12

[Исамар]

И еще хотела добавить, что специалисты отрицают наличие "врожденной грамотности". Нет такого понятия.
Просто человек имеет очень хорошую зрительную память и читал много книг, поэтому он помнит (на уровне бессознательного), как надо правильно писать.

Сталкивалась не раз с этим мнением, но никак не могу понять: то ли я исключение из правила, то ли правило неверное В школе читать, мягко говоря, не любила (уж не знаю почему, сейчас с удовольствием, когда есть время) и читала мало. Вне школьной программы, наверное, книг 5-10 прочитала, это за 10-то лет При этом диктанты всегда на отлично, но интереснее было другое. Если даже не знала, как пишется слово, в 90% писала правильно. Не то что сейчас))) несколько лет в интернете существенно усугубили мою грамотность.

Согласна со многими. Раздражают именно элементарные ошибки (типа "жи-ши"), ну это ведь явно не опечатки. На ошибки в сложных словах и неправильную пунктуацию могу спокойно смотреть, если сама замечу)) Так уж в школе приучили думать, что элементарной грамотностью должен обладать любой уважающий себя человек, а не только учащиеся гуманитарных ВУЗов...

[Vita]

Сталкивалась не раз с этим мнением, но никак не могу понять: то ли я исключение из правила, то ли правило неверное В школе читать, мягко говоря, не любила (уж не знаю почему, сейчас с удовольствием, когда есть время) и читала мало. Вне школьной программы, наверное, книг 5-10 прочитала, это за 10-то лет При этом диктанты всегда на отлично, но интереснее было другое. Если даже не знала, как пишется слово, в 90% писала правильно. Не то что сейчас))) несколько лет в интернете существенно усугубили мою грамотность.

Я - сторонница версии, что есть что-то вроде "чувства языка", нечто сродни абсолютному слуху у музыкантов. Когда человеку не надо прочесть кучу книг и 12 лет оттрубить за партой, чтобы осознать, что "участвовать" - не от слова "чавкать". Когда "чтобы" и " что бы", "оттого" и "от того" - просто по смыслу настолько разные буквосочетания, что их ну нереально перепутать, разве что второпях нечаянно описаться. ИМХО, вот она и есть - "врожденная" грамотность: она означает не то, что человек родился грамотным и с пеленок ни одной ошибки в слове не сделает, а что некий индивидуум по причине хитрозакрученности своих нейроновов определенные операции с символами способен выполнять молниеносно, не сильно задумываясь. А вот развить эту способность или, наоборот, придушить на корню - эт да, некие обстоятельства вполне способны, как то чтение, хорошая/плохая артикуляция и постановка речи в целом у родных и близких, развитость/недоразвитость слуха, и пр, и др, и всё такое .
Поэтому я на чужие ошибки реагирую, конечно, но не бешусь, если они мне не мешают понимать смысл сказанного, напоминая себе, что я-то сама палец о палец не ударила для развития собственной грамотности, оно само как-то...)))